MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ HAKAN CIRITTEN AİLELERE KARNE UYARISI

          Cırıt, Eğitimdeki asıl amacın özgüveni yüksek, topluma yararlı bireyler yetiştirmek olduğunu Karnenin bu süreçte sadece bir araç olduğunu belirtti.
         Çocukların tatilde ders çalışmaları için zorlanmaması gerektiğini vurgulayan Cırıt, yazılı açıklamasında şunları  kaydetti: " Bugün Karne günü çocuğunuz düşük notlu karnede getirebilir. Bu durumda  çocuğunuza anlayışla yaklaşın. Eğitim sadece çocuğu değil, beraberinde aileyi, öğretmenleri ilgilendiren bir grup çalışmasıdır. Zayıfı olan çocuğunuza göstereceğiniz anlayış, notu düşük dersleri ortalama yükseltme sınavında başarmasına neden olabilir" dedi.
                   Milli Eğitim Müdürü Hakan Cırıt, velilere şu uyarı ve önerilerde bulundu: “Notları düşük karne getiren çocuğunuza asla bağırmayın, suçlamayın. Onu tehdit etmeyin, bağırma, dövme ve cezalandırma gibi onur kırıcı davranışlardan kesinlikle uzak durun.  Öncelikle karnede gördüğünüz iyi notlar üzerinde durun ve memnuniyetinizi dile getirin, düşük notlara ilişkin ifadelerinizi özenle seçin, kesinlikle kıyaslama yapmayın. Arkadaşının karnesinin daha başarılı olduğunu söyleyip arkadaşıyla kıyaslama yapmak son derece yanlıştır. 
    Bunun yerine bir sonraki dönem düzeltme fırsatı olduğunu söyleyin, Çocuğunuzu tatilde ders çalışması için zorlamayın, bakanlığımız ödev verilmesini yasaklamıştır. Fakat kesinlikle ilgisiz de kalmayın. 
    Birlikte yapabileceğiniz etkinlikler planlayıp uygulayın, Çocuk ilköğretim 1. sınıfa gidiyorsa okuma-yazma, matematik gibi yeni öğrenmeye başladığı konuları ara verildiğinde unutabilir. 
    Zaman zaman bunların tekrar edilmesinde fayda vardır, Çocuğunuzun televizyonu çok izlemesine, bilgisayarda saatlerce oynamasına ve internette sürekli vakit geçirmesine izin vermeyin. Yerine alternatif etkinlikler bulun. Sizlerle birlikte sosyal ve kültürel etkinliklere katılmalarını ve bol bol okumalarını sağlayın. Sohbet edin bir arkadaş gibi olun. Unutmayın ki her karne biraz da Veli'nin çocuğuna davranışını yansıtır”