KÖY ENSTİTÜLERİNİN KURULUŞUNUN 84 YILI

“Köy Enstitülerinin kurulmasının yıldönümü dolayısıyla...

Eğer bir gün size "Amerika'nın, Ülkenize yaptığı kötülükleri söyler misiniz" derlerse, "Köy Enstitülerini kapattırmak" konusunu ilk başa yazın, olur mu?

Müthiş bir akıl, tam bir vatanseverlik, üretim odaklı toplum olma ruhunu kırdı onlar. Ülke potansiyelimizin tarım ve hayvancılık açısından dünyanın müstesna yerlerinden biri olduğu gerçeğiyle değerlendirdiğimizde o dönem Amerika'ya bu konuda itiraz etmeyen bir Menders Hükümeti var ki, insan kahrediyor.

Köy Enstitüleri, sadece köyde üretimi değil, bilinç, kültür ve medeniyeti de önceliyordu çünkü. 
Köylüyü, Efendi kılma amacı taşıyordu.
Üretimi, hayatım merkezine koyan bir amaç ve bu amacı gerçekleştirme yolunda bilgili, görgülü, yetenek sahibi bireylerden bir toplum yaratma peşindeydi.

Nazım'ın hülyası onun ülkeye dair amacıydı: 
"Yaşamak, bir ağaç gibi tek ve hür.
Ve bir Orman gibi kardeşcesine..."

Aşağıdaki köylü halka verilecek olan ders çeşitliliğine bakar mısınız?
Bu dersleri özümsemiş halkımız, şimdi Konya kadar olan Hollanda'nın kaç katı öndeydi varın siz hesap edin...

-Türkçe
-Tarih 
-Coğrafya
-Yurttaşlık Bilgisi
-Matematik
-Fizik
-Kimya
-Toplumbilim
-İş Eğitimi
-Çocuk Eğitimi
-Ruh Bilimi
-İş Eğitimi Tarihi
-Öğretim Metodu ve Tatbikat
-Zirai İşletmeler Ekonomisi ve Kooperatifçilik
-Tarla Ziraatı
-Bahçe Ziraatı
-Fidancılık
-Meyvecilik
-Sebzecilik Bilgisi
-Sanayi Bitkileri Ziraatı
-Zootekni
-Kümes Hayvanları Bilgisi
-Arıcılık
-İpekböcekçiliği
-Balıkçılık ve Su Ürünleri Bilgisi
-Ziraat Sanatları Eğitimi
-Köy Demirciliği (nalbantlık, motorculuk)
-Köy Dülgerliği
-Köy Yapıcılığı (tuğlacılık, kiremitçilik, taşçılık, duvarcılık, sıvacılık, betonculuk)
-Köy ve El Sanatları (biçki-dikiş, nakış, örücülük, dokumacılık)