Toplum Destekli Polis Polis Okullarını Anlattı
Iğdır İl Emniyet Müdürlüğü Toplum Destekli Polislik Şube Müdürlüğü okulları gezerek polislik mesleğini polis okullarına giriş şartlarını anlatıyor. Iğdır İl Emniyet Müdürlüğü Toplum Destekli Polislik Şube Müdür Vekili Kürşat Özkayacan, Polis Memuru Zühal Zeki ve Polis Memuru Kadir Yağızel ile birlikte Iğdır’da bulunan liselerde polis koleji ve polis akdemisine girme şartlarını, nasıl polis olunabileceğini anlattılar. Kürşat Özkayacan, başkanlığındaki ekip, Okullarda idareciler ve rehber öğretmenleri vasıtasıyla lise öğrencileriyle buluşarak, Polis Akademisi ve Polis Meslek Yüksek Okulları 2013 yılı giriş sınavı ili ilgili Iğdır il merkezinde bulunan 13 lisenin 12. sınıflarına sunum yaptı., 750 öğrenciye yapılan bu sunumlarda öğrencilerin polislikle ilgili sordukları sorularda cevaplandırıldı. Sunumlarda Polis Akademisi, Polis Meslek Yüksek Okulları (PMYO) ve Polis Meslek Eğitim Merkezi (POMEM) giriş şartları hakkında bilgiler verildi.Öğrencilerin Polislik mesleği hakkında merak ettikleri sorular cevaplandırılarak, polisin birimlerini tanıtan videolar izlettirildi.
Yayınlanma :
17.05.2013 05:28
Güncelleme :
29.07.2025 22:55
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: