Tuzluca İlçesinde Ölçme Değerlendirme Farkındalığı Semineri

    Iğdır'a bağlı Tuzluca İlçesinde görev yapan özellikle 8. Sınıfların Türkçe, Matematik, Fen  ve Teknoloji, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile T.C. İnkılap Tarihi ve   Atatürkçülük derslerine giren branş öğretmenlerine "Ölçme ve Değerlendirme   Farkındalığı Semineri" verildi.       Atatürk Ortaokulu  konferans salonunda verilen seminer  Kars Kafkas Üniversitesi Eğitim bilimleri görevlilerinden Yrd. Doç Dr. Murat Taşdan  ve Yrd. Doç. Dr. Halil İbrahim Kaya tarafından verildi.    İlçe Milli Eğitim Müdürü Ziya Zakir Acar, açılış konuşmasında; “Bakanlığımızın  genelgeleri doğrultusunda bu semineri veriyoruz. Kars'tan bizi kırmayıp buraya  kadar gelen hocalarımıza teşekkür ederiz” dedi.Ortaöğretime Geçiş sistemi sınavları  değiştiğinden ölçme değerlendirme önemi oldukça artmıştır. Öğrencinin bilgisini değerlendirmek, her öğretmenin oldukça sık yapması gereken  bir iştir.  Yazılı sınavlar, raporlar, araştırma ödevleri, ev ödevi için alıştırmalar, sözlü  sunumlar, soru ve cevap yöntemi, bilimselprojeler ve çeşitli sanatsal çalışmalar, öğretmenlerin öğrencilerinin bilgilerini ölçmede kullandıkları yöntemlerden  bazılarıdır. Aslında yazılı sınavlar bir öğrenci ders notunun yaklaşık yüzde kırk  beşini oluşturmaktadır.O halde bir öğretmenin, ders saatinin üçte birinde ya da yarısında bunlardan  biri veya başka bir ölçme aktivitesi ile meşgul olması gerekir. Öğrencinin bilgisini değerlendirmek için harcanan bu kadar zamana rağmen gene de bu, öğretmenlerin çoğunun sevmediği ve çok azının başarılı olduğu bir iştir. Bunun  nedenlerinden biri, çoğu öğretmenin değerlendirme ilkeleri hakkında yok denecek  kadar az bilgiye sahip  olmasıdır.    Bir diğer neden ise, değerlendirmeyi yapan kişinin üstlendiği rolün, öğretmenin  ya da yardımcının rolü ile çeliştiğinin düşünülmesidir.Değerlendirme konusunda  eğitim almış olan öğretmenler, herhangi bir durumda hangi uygun değerlendirme  yöntemini kullanacaklarını eğitimalmamış olan öğretmenlerden daha iyi tespit   edilmiştir. Eğitim süreci içinde ölçme ve değerlendirme ile hedef davranışların ne kadarını gerçekleştirdiğimizi, bir başka deyişle hangi konuların yeterince öğrenildiğini,  hangilerinde eksikliklerin bulunduğunu ve bu eksikliklerin neler olduğunu görürüz. Ölçme ve değerlendirme sürecisayesinde doğru ve etkili geribildirimler verebiliriz, daha etkili rehberlik yapabiliriz. Bu nedenle, ölçme ve değerlendirme eğitim süreci  önemlidir.