• Künye
  • İletişim
  • Çerez Politikası
  • Gizlilik İlkeleri
Anasayfa
  • Genel Haber
  • Kültür & Sanat
  • Gündem
  • Siyaset
  • Sağlık
  • Spor
  • Eğitim
  • Resmi İlanlar
  • Duyurular Haberler
  • Ara
SON DAKİKA:
15:52
Serdar Ünsal’a Türk Dünyasına Katkılarından Dolayı Plaket
10:41
5. Ulusal Kayısı Cup Tenis Turnuvası İçin Hazırlıklar Tam Gaz Başladı!
09:39
VEFA TERLE YAZILIR:  SPORCULARIN ANTRENÖRLERİNE OLAN SADAKATSİZLİKLERİ 
08:57
Polis Emeklilerinden Iğdır İl Emniyet Müdürü’ne Nezaket Ziyareti
08:53
İSTAD Başkanı Sefer Karakoyunlu “Iğdır ve yakın çevresini tehtid eden Nükleer Santral unutuldu..”
08:50
Vali Ercan Turan’dan Özel Dent Iğdır Polikliniğine Ziyaret
08:48
YKS Sınavı Nedeniyle Sessiz Olalım: Geleceğimiz İçin Duyarlılık Çağrısı
08:47
Iğdır Üniversitesi Kurumsal Akreditasyon Belgesi Almaya Hak Kazandı
Video Galeri Foto Galeri Yazarlar Üye Paneli
A
Büyüt
A
Küçült
Yorumlar
  1. Haberler
  2. Eğitim
  3. Hakan CırıtKız Çoçuklarının Okutulmaması Cahiliye Dönemindeki Gibi Diri Diri Toprağa Gömmek Demektir
Eğitim
Yayınlanma: 21 Aralık 2015 - 00:00

Hakan CırıtKız Çoçuklarının Okutulmaması Cahiliye Dönemindeki Gibi Diri Diri Toprağa Gömmek Demektir

              Iğdır Milli Eğitim Müdürü Hakan Cırıt, KEP ll projesinin Iğdır toplantısının açılış konuşmasında yaptığı konuşmada “kız çocukları okutulmalıdır, günümüzde kız çocuklarını okutmamak, onları cahiliye döneminde olduğu gibi diri diri toprağa gömmek demektir .”dedi.  

Eğitim
21 Aralık 2015 - 00:00
Yorumlar
Yazdır
A
Büyüt
A
Küçült
Yorumlar
Hakan CırıtKız Çoçuklarının Okutulmaması Cahiliye Dönemindeki Gibi Diri Diri Toprağa Gömmek Demektir

        Hakan Cırıt,”Kız çocuklarını neye mal olursa olsun okutmalıyız. Kız çocuklarının okuması demek ülke ekonomisine katkı sağlamak, Türk aile yapısını en iyi şekilde sağlamlaştırmak, geleceğimiz olan çocukları sağlıklı bilgili bir şekilde yetiştirmek demektir.Siz değerli öğretmen arkadaşlar bulunduğunuz çevrede okula gitmeyen,ailesi tarafından okutulmayan kızları tespit ederek  okula kazandırmanız gerekiyor. Bu konuda fedakarca çalışacak, bir kız çocuğunu bile kazansanız dünyanın en mutlu insanı siz olursunuz.Bundan dolayı kadına uygulanan şiddetin önüne geçmek ,toplumu ,halkı bilinçlendirmek görevi siz değerli meslektaşlarımızın görevidir.” şeklinde konuştu.
        Proje hakkında bilgi veren   Hakan Cırıt   “KEP diye tarif ettiğimiz özellikle kız çocuklarının okullaşmasına yönelik uygulanan proje aslında birinci kısmı 2011 yılında başlamıştı. Ve iki yıl süre ile devam etti ve bir yıl başlama süresi bekletildi. Bugün itibarıyla da KEP 2 diye adlandırdığımız ikinci projemizin başlangıcını yapıyoruz projenin uygulanan illere hayırlı uğurlu olmasını diliyorum. Çünkü bu proje Türkiye genelinde uygulanmıyor bu proje 15 tane doğu ve güneydoğu illerinde uygulanıyor projenin amacı kız çocuklarımızın oklaşma oranının arttırmak. Bu projede o projenin devamı olarak devam edecek projenin birinci günü 100 tane aday öğretmenimiz bugün itibarıyla bu projede nasıl bir yol takip edeceğiz. nasıl bir hareket meydana getireceğiz bu anlamda bir eğitimden bir seminerden geçecekler projenin ikinci gününde yani yarın halk eğitim merkezleri, mesleki eğitim merkezleri, Metem’ler, vekil öğretmenlerimiz bir gün seminere alınacak bir sonraki gün YİBO’larımızı orta okullarımızın YİBO kısmı olan öğretmenlerimiz seminerden geçecek üçüncü kısımda ise bizim STK’larımız basınımız ve bu anlamada toplumun her kesimi toplumun tamamının kız çocuklarının okullaşmasıyla ilgili farkındalığı oluşturmak üzere harekete geçireceğiz. Bu anlamada bu projenin ilimize uygulanan diğer illere ve Türkiye’mize hayırlı uğurlu olmasını diliyor katılımınızdan dolayı da sizlere teşekkür ediyorum.”dedi.
            Milli Eğitim Bakanlığı’nın AB ile birlikte yürüttüğü ve özellikle kız çocuklarının okula devam oranının artırılmasını öngören KEP I projesinin tamamlanmasının ardından, ikinci aşama olan KEP II’ye geçildi.
              “Özellikle Kız Çocuklarının Okula Devam Oranlarının Artırılması Projesi” (KEP-II)’nin uygulandığı 15 pilot ilde saha eğitim çalışmaları başladı. Bu çerçevede başlayan eğitim faaliyetleri 15 pilot ilin tamamında, 14 Ocak 2016’ya kadar devam edecek. Böylece proje kapsamındaki saha çalışmalarının ilk ayağı tamamlanmış olacak.
                15 ilde yürütülecek ilk etap kapasite artırma çalışmaları çerçevesinde, yeni atanan öğretmenler, eğitim alanında faaliyet gösteren kurumların (ÇATOM, RAM, MEM, HEM) personeli, yatılı bölge okulları eğitim ve idari personeli ile emniyet mensupları, sağlık çalışanları, din görevlileri, yerel basın mensupları ve sivil toplum kuruluşları temsilcilerine eğitimler verilecek.
                Özellikle kız çocuklarının daha kaliteli ve uzun süreli eğitim almasını hedefleyen Türkiye ve Avrupa Birliği, 2011 yılında Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda başlatmış oldukları ortak çalışmada yeni ve geniş kapsamlı bir aşamaya geçti. ‘Özellikle Kız Çocuklarının Okullaşma Oranlarının Artırılması Projesi’ KEP I’in ikinci fazı olan KEP II’de okula devam oranlarının artırılması hedefleniyor.  Bu çerçevede,  Doğu ve Güneydoğu Anadolu’daki 15 pilot ilde (Muş, Bitlis, Siirt, Batman, Bingöl, Ağrı, Kars, Erzurum, Iğdır, Şanlıurfa, Mardin, Diyarbakır, Van, Şırnak, Hakkari) yoğunlaşacak ve yaklaşık iki yıl sürecek faaliyetlerde, on binlerce eğitimci, yerel kanaat önderi, aile ve çocuğa doğrudan ulaşılacak, saha araştırmaları yapılacak, eğiticiler eğitilecek ve çalıştaylar, seminerler, festivaller düzenlenecek. Ayrıca kent merkezlerinden köylere binlerce aileye ziyaretler gerçekleştirilecek.
             15 il içerisinde yer alan Iğdır’ da bugün KEP-2 ekipleri Iğdır Üniversitesi Karaağaç kampusu toplantı salonunda proje çalışmasına 100 öğretmenin katılımıyla başladı. Dört gün sürecek olan proje çalışmasının açılış törenine Iğdır İl Milli Eğitim Müdürü Hakan Cırıt, yardımcısı Ahmet Gelal, Şube müdürleri  Cevdet Parlar, Cabbar Turan, Siyaset bilimcisi Arzu Yılmaz ve öğretmenler katıldı. proje toplantısı Saygı Duruşu  İstiklal Marşının okunmasının ardından Açılış konuşması yapan Iğdır İl Milli Eğitim Müdürü Hakan Cırıt, yaptı.
              Ardından KEP-2 projesine katılan öğretmenlere proje eğitimcileri tarafından sunum yapılarak proje anlatıldı. Siyaset bilimcisi Arzu Yılmaz,Cinsiyet nedir? Toplumsal Cinsiyet nedir konularına değinerek kız çocuklarının okutulması gerektiği üzerinde durdu. Daha sonra karşılıklı soru cevap çeklinde program devam etti.

  • YORUMLAR
adlı kullanıcıya cevap x
İlginizi Çekebilir
Kütahya'da YKS sınavında polis ekiplerinden zamanla yarış
Kütahya'da YKS sınavında polis ekiplerinden zamanla yarış
Van'da YKS maratonu TYT ile başladı
Van'da YKS maratonu TYT ile başladı
İtfaiyeden kurum personellerine yangın eğitimi
İtfaiyeden kurum personellerine yangın eğitimi
Ardahan Üniversitesi'ne 'Kurumsal Akreditasyon Belgesi'
Ardahan Üniversitesi'ne 'Kurumsal Akreditasyon Belgesi'
Son Haberler
Serdar Ünsal’a Türk Dünyasına Katkılarından Dolayı Plaket
Serdar Ünsal’a Türk Dünyasına Katkılarından Dolayı Plaket
Kütahya'da YKS sınavında polis ekiplerinden zamanla yarış
Kütahya'da YKS sınavında polis ekiplerinden zamanla yarış
Kuşadası Belediyesi'nden Güzelçamlı'ya hizmet seferberliği
Kuşadası Belediyesi'nden Güzelçamlı'ya hizmet seferberliği
Bilecik'te anız yangını söndürüldü
Bilecik'te anız yangını söndürüldü
Bilecik'te yüksekten düşün işçi yaralandı
Bilecik'te yüksekten düşün işçi yaralandı
Hayvan Pazarı yine kapandı
Hayvan Pazarı yine kapandı

Ana Sayfa
Genel Haber
Kültür & Sanat
Gündem
Siyaset
Sağlık
Spor
Eğitim
Resmi İlanlar
Duyurular
Haberler
Köşe Yazarları
Foto Galeri
Video Galeri
Biyografiler
Üye Paneli
Günün Haberleri
Arşiv
Gazete Arşivi
Hava Durumu
Gazete Manşetleri
Nöbetci Eczaneler
Namaz Vakitleri
  • Duyurular
  • Eğitim
  • Genel Haber
  • Gündem
  • Haberler
  • Kültür & Sanat
  • Resmi İlanlar
  • Sağlık
  • Siyaset
  • Spor
  • Foto Galeri
  • Video Galeri
  • Köşe Yazarları
  • Biyografiler
  • Üye Paneli
  • Günün Haberleri
  • Arşiv
  • Gazete Arşivi
  • Hava Durumu
  • Gazete Manşetleri
  • Nöbetci Eczaneler
  • Namaz Vakitleri

  • Rss
  • Künye
  • İletişim
  • Çerez Politikası
  • Gizlilik İlkeleri

Sitemizde bulunan yazı , video, fotoğraf ve haberlerin her hakkı saklıdır.
İzinsiz veya kaynak gösterilemeden kullanılamaz.