Proje kapsamında gerçekleştirilen karşılıklı ziyaretler, iki kardeş toplumun gençlerini aynı çatı altında buluştururken, ortak tarih ve kültürel değerlerin de yeniden keşfedilmesine vesile oldu.
İlk Adım Iğdır’da Atıldı

“Kardeşlik Sınır Tanımaz” projesinin ilk ayağında Nahçıvan’dan gelen heyet, Iğdır’da ağırlandı. Iğdır Azerbaycan Evi ve Iğdır MEV Anadolu Lisesi ev sahipliğinde gerçekleşen buluşmalarda öğrenciler ve eğitimciler bir araya geldi.
Samimi ve sıcak bir atmosferde gerçekleşen programda gençler, hem birbirlerini tanıma fırsatı buldu hem de ortak kültürel miras üzerine sohbet ederek güçlü bağlar kurdu.

Nahçıvan’da Anlamlı Buluşma
Projenin ikinci aşamasında ise 12-14 Mayıs 2026 tarihleri arasında Iğdır’dan Nahçıvan’a iade-i ziyaret gerçekleştirildi. Nahçıvan Teknik Koleji ev sahipliğinde düzenlenen program kapsamında öğrenciler ve öğretmenler çeşitli etkinliklere katıldı.
Gerçekleştirilen ziyaretlerde gençler, Nahçıvan’ın tarihi ve kültürel mirasını yerinde inceleme fırsatı bulurken, sınıf içi etkinlikler, atölye çalışmaları ve sosyal programlarla dostluklarını pekiştirdi. Program boyunca “İki devlet, tek millet” anlayışının genç nesiller arasında güçlü şekilde hissedildiği gözlemlendi.

Eğitim ve Kültür Alanında Güçlü İş Birliği
Projeyle birlikte iki eğitim kurumu arasında akademik ve sosyal iş birliğinin temelleri de atıldı. Yapılan görüşmelerde ilerleyen süreçte ortak eğitim projeleri, öğrenci değişim programları ve kültürel faaliyetlerin artırılması yönünde fikir birliğine varıldı.
“Kardeşlik Sınır Tanımaz” projesinin, gençlerin milli ve manevi değerlerle yetişmesine katkı sağlamasının yanı sıra, Türkiye ile Azerbaycan arasındaki gönül bağlarını daha da kuvvetlendirdiği ifade edildi.
Teşekkür Mesajı
Program kapsamında katkı sunan isimlere teşekkür edilirken, başta Asip Kaya olmak üzere, Elbruz İsayev, Asef Rüşenof ve emeği geçen tüm ekiplere şükranlar iletildi.
Iğdır ile Nahçıvan arasında kurulan bu anlamlı kardeşlik köprüsünün, bölgede faaliyet gösteren diğer kurumlara da örnek olması bekleniyor.




